Gráficas
GRÁFICA 1:
Evolución de la tasa de abandono temprano educativo en España desde 2008 hasta 2022
Esta gráfica muestra la evolución de la tasa de abandono educativo temprano en España desde
el año 2008 hasta el 2022. La tasa de abandono educativo temprano se refiere al porcentaje de jóvenes
que no han completado la educación secundaria y no están participando en ninguna formación educativa o profesional.
Los datos oficiales del Ministerio de Educación y FP, muestran que la tasa de abandono educativo temprano en España ha disminuido de forma significativa en los últimos años, siendo en 2008 31,7% de abandonos y en 2022 un 13,9%. Hemos notado un descenso hasta 2021 pero al año siguiente el porcentaje vuelve a ascender. Este aumento puede ser causado por razones endógenas que vienen del interior, siendo personales y relacionales/familiares, y exógenas que son externas, bien estructurales o institucionales.
Las causas endógenas, pueden tener una dimensión personal en el ámbito de capacidades o aspiraciones personales, o también puede ser de dimensión relacional en el ámbito familiar, grupo de iguales o contextos.
Las causas exógenas, pueden tener una dimensión estructural en el ámbito económico-laboral o del entorno social, o también pueden ser de dimensión institucional, en el ámbito de política socioeducativa, centros escolares y profesorado.
GRÁFICA 2:
Haber nacido fuera de España duplica las posibilidades de abandonar los estudios, curso 2020-2021
Estos datos nos muestran que los estudiantes extranjeros tienen una alta tasa de abandono escolar, siendo de un 36,1%, frente al 18,1% de abandono de sus compañeros nacidos en España, siendo la media total de abandono escolar temprano de un 20,6%. Vemos que, los alumnos no nacidos en España son muy representados a la hora de mostrar datos sobre el abandono, en cambio, al momento de mostrar datos sobre la finalización de estudios postobligatorios se encuentran muy poco representados.
Estos datos muestran que el abandono escolar temprano es un desafío significativo en España, con impactos diferenciales según el género, el lugar de nacimiento y otras variables socioeconómicas.
Por último, cabe recalcar que el 42,6% de los alumnos nacidos en España han finalizado la educación secundaria postobligatoria, frente al 18,5% de los alumnos no nacidos en España.
REFERENCIAS:
Herrera, A. (2024, 22 de abril). Los últimos trimestres de 2023 de abandono educativo en España. EL DEBATE.
García, M. y Sánchez-Gelabert, A. (2021, junio). El abandono educativo temprano refleja las desigualdades sociales. La Caixa.
Romero Sánchez, E. y Hernández Pedreño, M. (2019). Análisis de las causas endógenas y exógenas del abandono escolar
temprano: una investigación cualitativa. Educación XX1, 22(1), 263-293, doi: 10.5944/educXX1.21351.
https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/21351/18475
García Izquierdo, E (2022, enero) Abandono escolar en España. COLEGIO OFICIAL DE LA PSICOLOGÍA DE MADRID.
https://blogpsicologia.copmadrid.org/abandono-escolar-en-espana/
Millán, J (2021, junio) España es el segundo país con mayor abandono escolar de la UE y supera en un 60% el objetivo fijado para
2020. 20 MINUTOS NACIONAL
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